师生之间作文优秀6篇

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?它山之石可以攻玉,本...

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?它山之石可以攻玉,本文是勤劳的小编帮大伙儿整编的师生之间作文优秀6篇,希望对大家有所启发。

师生作文600字 篇一

“程老师要走了,她再也不教我们了……”当我听到这个消息时,我简直不敢相信自己的耳朵,眼泪顿时模糊了我的双眼。与程老师相处的那段日子不由得浮现在我的眼前。

我是五年级转入创新学校的。记得来校的第一天,一位和蔼可亲的老师接待了我,她圆圆的脸,一口流利的普通话,让我不由得对她心生几份好感。第二天,我才知道她就是我的英语老师――程老师。由于之前我一直在上海读书。所以,对于各门功课,尤其是英语,我充满信心。第一个月中,每次测试我的成绩总是名列前茅。特别是英语,我的口语水平是班级最棒的,为此,在程老师的指导下我还代表学校去市里参加过英语口语的比赛。并在那次比赛中获得了三等奖。渐渐地,我开始骄傲了。很快我的英语成绩由班级第一下降到第十,这对我来说是一次沉重的打击。后来连续几次考试中,我的成绩一直不前,我对自己失去了信心。这时,程老师找我谈话了。她告诉了我“骄兵必败”这个道理,她让我知道了“天才在于积累,聪明在于勤奋”,为了我的英语成绩能够再次名列前茅,程老师放弃也自己休息的时间为我补习,她还自己掏钱为我买了本资料。就这样在老师的帮助下,在上学期的奖学金考试中,我的英语成绩列全班第一,并有幸获得了一等奖学金。

可就在今天,程老师要走的这个消息,让全班同学泪流满面。此时的我们是多么想留住程老师呀!可正如程老师所说:“要给学生一滴水,老师必须有一桶水。”所以,我们所有的同学都理解老师所作的决定。此时的我突然萌生出一种信念――长大后,当一名和程老师一样出色的英语老师。

师生之间的作文 篇二

夏天,我坐在树下,听着蝉和青蛙!老师和学生想问自己很多次能成为朋友吗?

如果老师和学生成为朋友,那个班的学生就可以每天和老师一起玩游戏,一起欢笑!但是,老师通常都很认真。如果我们犯了错误,有些老师会打人,比如我们班的英语老师!我知道老师除了打人别无选择,但这样也会伤害孩子的自尊心。孩子们不会喜欢这个老师的。如果他们不喜欢这个老师,他们就不会认真上课!我们班有一位语文老师,叫李,他受到我们班所有人的喜欢。虽然她有时会惩罚我们集体抄课文,有时会打骂犯错的学生,但她在课堂上对我们微笑。有时候我们班一个同学回答问题很搞笑她还笑,不像那些严肃的老师连笑都不笑!

来到学校看着离我很远的小学生活,我叹了口气:“哎,看来老师也是在对我们好啊!如果他们知道我们孩子的感受,他们就会知道他们为什么淘气!这是孩子的天性,”我看着桂花树坐在树下,继续说,“如果孩子不调皮,还叫孩子吗?那是真木,说圣人犯错,何况孩子!不会犯错的人比神仙还厉害!”

看手表,嘿,我要回去了!要是世界上的老师能和所有的孩子做朋友就好了!

师生之间作文 篇三

周一第二节课是自然。英语课结束后,我伸手从书包里拿出我的自然课本,准备上课。但是我把书包翻了n遍,却找不到任何天然的课本。哦不,这次我要被批评了——我是老师心目中的好学生,我在老师心目中的形象会大大降低。我不敢想。

“丁00”,上课铃响了,自然老师走进教室。我不得不从书包里翻出一本英语书,我假装在看。老师走到讲台上,开始讲课。他在讲台上叽叽喳喳,我却没听下面一句话:我的心一直悬着,怕被老师发现。终于到了下课的时候,暗自庆幸没有被抓到。正当我松了口气,准备通过讲台出去玩的时候,没想到老师的一句话:“你,在办公室等我。”声音不够大,让我的心颤抖。

哦,老师知道我没带课本。太好了,万一老师给个“恶人先告状”,那就等着吧!等回家吃“笋炒肉丝”!我战战兢兢地想着,却很难违抗老师的命令,只好迈着沉重的脚步慢慢向办公室走去。一路上我想起了上次,一个同学没带课本,老师叫他去办公室。他带着漠不关心的表情进来,但带着悲伤的表情出来。想到这里,我不禁又不寒而栗。

不知道什么时候,我已经到了办公室门口。当我走进办公室时,办公室里的老师们都抬起头来,把我当成了一个新的“囚犯”。自然老师进来问我:“你今天怎么没带自然课本?”太可笑了!”我吓得支支吾吾地说,“我。英语字母表中第九个字母。”还没来得及说出口,就被自然老师截了个八度喊:“你怎么了?你,说!”我支支吾吾地说,“我。昨天我忘了,忘了,忘了带书和书包。“可我心里很生气,心想:你没带课本,你就没带。你犯过这样的错误吗?有必要这么大惊小怪吗?老师听了我说的话,哼了一声,粗暴地对我说:“你下次再不拿,我就不让你上课了!”我点头说,“我知道,我知道。”我心里愤愤地想:你要是因为我忘带书不让我去上课,我就告你剥夺我上课的权利。大概是因为我认错态度好吧。过了一会儿,老师的怒气平息了,认真地对我说:“你是个好学生,你要带头。如果上课前准备不好,同学怎么办?你的模范作用呢?我们必须严格要求自己。”他停顿了一下,然后说:“一个人必须要有责任感。如果上课前没有做好准备,就说明一个士兵上战场前没有带枪,那他就只能挨打。”老师想了想说,“不带课本是小事,但却体现了一个人的责任感,你知道吗?“我终于醒悟了:做人最重要的是有责任感,老师不是小题大做。

从那以后,我吸取了教训,再也没有犯过同样的错误。因为我牢牢记住了我的“责任”。

师生之间作文 篇四

世界上的爱多种多样,有父母对子女的疼爱,有人们对他所尊敬的人的寂敬爱,有对自己如意物品的喜爱,但我在这里要讲的,是师生之间真诚的爱,同学们的团结友爱。我们用这种爱开展了一次有意义的活动。

6月1日下午,我们张集中心校三百多名师生,在一阵锣鼓声中,浩浩荡荡地来到前赵庄最南边的两间破草房前。只见这低矮、潮湿的土墙已裂开了好多口子,腐烂、乌黑的屋顶有几处已能望见天空;屋里几只破缸,一张旧床,几件家常日用品。“这就是赵乐典同学的家?”师生们不敢相信自己的眼睛,然而这的确是我班赵乐典同学的家。赵乐典五岁时,父亲就因病离他们而去,母亲是个哑巴,又多病,妹妹才三岁,母亲含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父亲在世时,由于给父亲看病,借了很多债,原来一贫如洗的家,仙子看起来更加凄凉了。

听说我们要来找了点的母亲从邻居家借来了一个暖水壶、几个茶杯招待我们。当我们把全校师生捐的一百多元钱和一些学习、生活用品送给他们时,只见赵乐典的母亲双手颤抖、热泪横流,赵乐典和妹妹也滚下了晶莹的泪珠。看到这感人的场面,大家的眼睛都湿润了……

这时,我的眼前好像又呈现出师生们为赵乐典捐款的情景。5月初,赵乐典突然不能到学校学习了,原因是他的母亲体弱多病,无钱休息破草房。听到这个消息,同学们觉得应该一人有困难,大家来帮助,要帮执赵乐典渡过难关。于是在班长赵海丰的。带领下,开展了为赵乐典同学捐款的活动。同学们都积极起来,到6月1日那天,全校共捐款一百多元,还有一些学习、生活用品。

钱物虽少,但表达了我们全校师生对赵乐典同学的热心帮助和最真挚的爱。赵乐典激动地说:“如同父母的老师们,亲如兄弟姐妹的同学们,你们就是我的亲人我会把你们的友爱当作学习的动力。我会重返学校,和你们愉快的生活在一起。”师生们笑了,笑得那么高兴。

时间过得好快,不知不觉天已经黑了。可是,我们看到小鸟们不愿回巢在树上喳喳地叫,好像和我们一起欢度这幸福的时刻,好像悲哀的浓雾包围了,陶醉了……

爱,是赵乐典同学返校了。看,他返校后学习多么刻苦,劳动多么积极,和同学们在一起,多么快乐。是啊,只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。

师生作文700字 篇五

九月,花已成果,叶已半落,童生们又迎来了新的学期。我们再一次与敬爱的老师相聚了,继续共同谱写爱的篇章。师生之间的感情往往是最纯净的。它不是亲情,却堪比亲情;不是友情,却胜似友情。时间在流逝,可我们对老师的那份情,久久不能忘怀······

记得那一天,阳光温煦,天气格外明朗。我们几个同学与刘老师如约在学校门口见了面。坐在老师的车上,我们有说有笑,不知不觉中就来到了期望已久的刘老师的家里。

这里是意料之中的整洁,每一个角落都一尘不染,令人眼前一亮。老师把我们聚到了餐桌边,待我们坐定后,拍了拍手:“同学们,今天我把你们叫到这儿来,就是想和你们一起来包馄饨,让大家共同体会劳动的乐趣和团结的力量!”“好耶!”话音刚落,同学们便欢呼起来。“看来同学们的兴致都很高嘛。”她不经意地流露出喜色,“那么我们开工吧。”“哦!”

一切准备就绪,老师端出了饺子皮儿和馅儿。“预备——,开始!”老师开始发号施令了。我捋起袖子,小心翼翼地捧起面皮儿,用筷子夹了一点点馅儿放上去,轻轻地把皮儿一捏,一个不成形的馄饨就悄然问世了。可我辛辛苦苦包好的馄饨,与其他同学们包出的馄饨相比,外形迥然不同,所以显得格外"不合群"。我惭愧地低下了头。老师仿佛看出了我的心思,竟悄悄地走到了我的身旁,手把手地教起了我。我微微地抬起了头,发现老师的笑容是那样亲切,如同窗外的那缕阳光,直暖到人心里。

半个多小时后,我们自己亲手制作的馄饨终于新鲜出炉啦!瞧,有几个嘴馋的同学已经忍俊不住了,不怕烫地伸手就抓了一个塞到嘴里。而老师则微微颔首,欣慰的看着我们。一缕阳光笑着挤了进来,笼罩着我们,一切都是那样的和谐。

斗转星移,岁月变迁。随着记忆的流逝,许多事情都会在我们的记忆里慢慢消退,唯有这浓情的一幕,烙印在了我的脑海中,挥之不去······

师生之间作文 篇六

都说老师是辛勤的园丁,培育了一代又一代的栋梁;老师又像我们前行的航标,引导我们走向人生的正道。

老师这一职业是平凡的,却也是伟大的。

就说我们这个班吧。今天想说说我的班主任孟则宏老师。听说班主任孟老师有一个很有诗意的微信名大梦。想到他的微信名,我就有点纳闷:他平时在我们的眼中,总是板着一张严肃的脸,在我们的印象中,笑容在他的脸上几乎是不曾出现的。

但他却是个尽职尽责的人。铃声一响,孟老师便出现在教室里,很少不见他的身影。若是情况特殊,靠窗的同学就会把头探出去,瞧一瞧,瞄几眼。如若有什么发现,教室里就会传出一些声音老孟来了!接着慌乱一阵子,就安静下来了。当然,这只是一个称号,我认为,大部分同学称老孟是出于尊敬,也许隐含着孟老师在班上的绝对权威。

上课时,他便一本正经地讲课,我们在下面也专注地听。有时一个知识点讲得太快,我们没听懂,他便会不厌其烦地再仔细的讲一遍。对于学习,他是比我们看得还重的。

虽然孟老师十分严肃,但有时却很幽默。一个星期五,已经快下最后一节课,老师正在讲假期相关事件,但大多数同学似乎心不在焉,不停地吵吵闹闹。这时,孟老师突然说:你们要是再这样吵,我就拖堂,让你们搭不上车。话音未落,同学们果然安静了下来,认真听他讲。不得不佩服,老师这招,还真管用。

在他那各种各样的性格下,隐含着一颗温柔的心。

对于我们这种学生党,每天回家赶作业,次次是顶着灯光,在书桌上奋笔疾书,有时身体感到不舒服是常事。就在一个晚自习上,老师正在专心讲课。一位同学突感身体不适,眉头紧锁,便趴在桌子上。你怎么了,身体不舒服?孟老师看见了,疾步走过来。嗯。那位同学只微微点了点头。老师便将手轻轻地按了按同学的头,说:注意休息,趴会儿吧。这些关心的语言和关爱的动作如果出自温柔的涂老师身上,我会习以为常,而严厉的孟老师这暖人心的举动让我似乎有些明白了他的微信昵称大梦是何故。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。用这句话形容老师不为过。不只是我们的班主任,我们班所有老师都如此,对自己的学生都极负责,我在这样的班级是多么幸运!而正是因为他们的负责,我们才能不断进步,毫不畏惧地前进。

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